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3. Perspektiven von Bleibeberechtigten und Flüchtlingen zur Aufnahme von Arbeit und Ausbildung Dr. Marion Lillig und Gerd Specht, RE.Init ELNet ... – Emscher-Lippe Netzwerk Moderation: Marit Rullmann Fachdienst Bildung, Kreis RE 4. Interkulturelle Öffnung von Schule und Wirklichkeit – Wege zur Entwicklung ... eines Integrationskonzepts Adamantios Tsakiroglou Projekt Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte Moderation: Wolfgang Kuprat Kommunales Integrationszentrum
Workshop 1 BiKo 2015.pdf
Workshop 1 BiKo 2015.pdf Der MIKA-Koffer: Vorurteilsreflektierte Pädagogik in der Grundschule Birol Mertol Castrop-Rauxel, den 23.06.2015 Einführend ... Sprache und Bilder sind nicht frei von Vorurteilen/Stereotypen und normalitätsbildenden Wissensbeständen. Über Bilder und Sprache werden Normalitäten und ... Abweichungen konstruiert und Menschen/Gruppen etikettiert, was Folgen auf Privilegierte und Nicht-Privilegierte hat Spannungsverhältnis: Zwischen Definition und
Workshop 2 BiKo 2015.pdf
Workshop 2 BiKo 2015.pdf Unentdeckte Talente – Herausforderung und Chance zugleich Gemeinsame Talentförderung von Schulen und Hochschule MEINE ... TALENTFÖRDERUNG Einsteigen. Durchsteigen. Aufsteigen. • Es gibt keinen empirischen Beleg für einen Zusammenhang zwischen existierenden Talenten sowie Begabungen ... einerseits und der sozialen Herkunft eines Menschen andererseits. HERKUNFT = ZUKUNFT ? • Demgegenüber zeigen jedoch zahlreiche empirische Befunde, dass die
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Workshop 4 BiKo 2015 [Kompatibilitätsmodus]
Workshop 4 BiKo 2015 [Kompatibilitätsmodus] 09.07.2015 1 09.07.2015 2 Muss sich meine Schule überhaupt interkulturell öffnen? Gesellschaftliche ... Veränderungen: • Wachsender Anteil der Bevölkerung mit Migrationshintergrund an der Gesamtbevölkerung • Veränderte Anforderungen an Institutionen des öffentlichen ... Sektors • Schlüsselrolle des Bildungssektors 09.07.2015 3 Was ist Interkulturelle Schulentwicklung? Bei der interkulturellen Öffnung bzw. Entwicklung des
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Adamantios Tsakiroglou Meine Vision einer interkulturellen Schule Wir verstehen unsere Schule, als einen Ort des Lehrens und Lernens, als einen Ort ... des Umgangs mit Wissen und Entscheidungen, als einen Ort, in dem Individualisierung der Lebenswelten als die Folge von Freiheit und Subjektivität ... verstanden wird, als einen Ort, in dem Pluralisierung der Lebenswelten als logische Konsequenz von Gleichwertigkeit und Allgemeinheit erfolgt, als einen Ort
Workshop 5 Biko 2015 [Kompatibilitätsmodus]
Workshop 5 Biko 2015 [Kompatibilitätsmodus] 09.07.2015 1 Integrations- und Bildungsmotor Sportverein Wie der organisierte Sport in Integrations- und ... Bildungsprozessen wirken kann. Sebastian Finke, Landessportbund Nordrhein-Westfalen e.V. Johanna Heß, Sportjugend im KSB Recklinghausen Regionale Bildungskonferenz im ... Kreis Recklinghausen Castrop-Rauxel, 23.06.2015 2 | „Integrations- und Bildungsmotor Sportverein“, Castrop-Rauxel, 23.06.2015 Agenda 1. Das
Workshop 6 BiKo 2015 [Kompatibilitätsmodus]
Workshop 6 BiKo 2015 [Kompatibilitätsmodus] 09.07.2015 1 Seiteneinsteiger Workshop 6 Regionale Bildungskonferenz „Integration durch Begegnung und ... Bildung“ Seite 1 Workshop 6, Seiteneinsteiger Castrop-Rauxel, 23.06.2015 Workshop 6, Seiteneinsteiger Im Workshop wird der Frage nachgegangen, wie im Kreis ... Recklinghausen der Einstieg von Seiteneinsteigern organisiert ist und wie der Start in das deutsche Schulsystem verbessert werden kann. Moderation, Leitung
Ergebnisse Workshops 6. BiKo
Ergebnisse Workshops 6. BiKo 09.07.2015 1 Podiumsdiskussion zu Ergebnissen der Workshops MIKA-Koffer: Vorurteilsreflektierte Pädagogik in der ... Grundschule • Wir alle haben Vorurteile – wir müssen uns diese bewusst machen, damit wir Handlungsstrategien entwickeln können • Kinder lernen Vorurteile, sie ... können sie jedoch wieder verlernen • Es ist wichtig, gerade mit Kindern Vorurteile zu reflektieren, um diese abzubauen • Der MIKA-Koffer eignet sich, um
Kreis Recklinghausen – 45655 Recklinghausen e
Kreis Recklinghausen – 45655 Recklinghausen e Leistungen für Bildung und Teilhabe hier: Lernförderung Seit dem 1. Januar 2011 erhalten Kinder ... , Jugendliche und junge Erwachsene neben ihrem monatlichen Regelbedarf auch sogenannte Leistungen für Bildung und Teilhabe am sozialen und kulturellen Leben in ... der Gemeinschaft. Hierzu zählt auch eine Lernförderung, die die bereits vorhandenen schulischen Angebote ergänzt („außerschulische Lernförderung“). Wer